Critères de l'offre
Métiers :
- Psychologue (H/F)
Expérience min :
- 1 à 2 ans
Secteur :
- Enseignement, Formation
Diplômes :
- Bac+4
Lieux :
- Toulouse (31)
Conditions :
- CDD
- Temps Plein
- Télétravail non autorisé
- Aucun déplacement à prévoir
L'entreprise : Institut Catholique de Toulouse
L'Institut Catholique de Toulouse (ICT), établissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général (EESPIG), héritier de l'Université médiévale fondée en 1229, est un lieu d'enseignement et de recherche. Il rayonne aujourd'hui sur les régions Occitanie et Nouvelle Aquitaine. Il est composé de facultés (droit, lettres et sciences humaines, philosophie, théologie et droit canonique), d'écoles et instituts (ESQESE, IERP, ISSR, ISFEC, IULCF, IAMS…) et forme environ 3700 étudiants de la licence au doctorat selon les disciplines, en formation initiale, formation continue.
Nous rejoindre, c'est la garantie d'appartenir à une communauté universitaire prestigieuse et engagée. Notre établissement pluridisciplinaire vous permettra à la fois d'élargir le spectre de vos compétences, et de vous créer un réseau de professionnels étendu.
Description du poste
Nous recherchons un·e chargé·e d'enseignement pour intervenir en Master 1 de Psychologie clinique de la santé.
Cours concerné : Analyse lexicométrique avec le logiciel IRaMuTeQ
Volume horaire : 14h × 2 groupes
Objectif : initier les étudiant·es à l'analyse lexicométrique et à la prise en main du logiciel IRaMuTeQ (préparation des corpus, traitement, interprétation des résultats).
Le cours vise à développer des compétences méthodologiques et pratiques utiles à l'analyse de discours en psychologie clinique, notamment dans le cadre des travaux de recherche (mémoire).
Période d'intervention : janvier-mars 2026, dates des interventions à définir en fonction des disponibilités de l'intervenant·e.
Description du profil
Profil recherché :
Formation en psychologie (clinique, sociale ou de la santé) ;
Pratique avérée de l'analyse lexicométrique et du logiciel IRaMuTeQ ;
Expérience d'enseignement ou d'encadrement appréciée.

