Educateur Spécialisé/Moniteur Educateur - Dispositif Escale (CDEF31) (H/F)CDEF 31

Le Centre Départemental de l'Enfance et de la Famille de la Haute-Garonne (CDEF31) est un établissement autonome de la Fonction Publique Hospitalière participant à la mission d'Aide Sociale à l'Enfance.

Notre mission est d'accueillir, en urgence et de manière inconditionnelle, tout mineur (de 0 à 18 ans), femme enceinte, ou parents ayant au moins un enfant de moins de 3 ans confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) et nécessitant une mise à l'abri sur le département, sur décision judiciaire ou administrative.

Le CDEF31 est ouvert tous les jours de l'année de manière continue. Il dispose d'une capacité d'accueil de 250 places et compte 450 équivalents temps plein (ETP).

Son action s'organise autour de deux grandes catégories de services :

- Des dispositifs d'accueil et d'accompagnement répartis en différents pôles (Pôle Enfance et Parentalité, Pôle Adolescence) et services éducatifs ;

- Des fonctions ressources venant étayer le fonctionnement des pôles éducatifs ;

Le Centre Départemental de l'Enfance et de la Famille de la Haute-Garonne (CDEF31) recrute un Educateur Spécialisé ou Moniteur Educateur H/F diplômé, pour intégrer son dispositif Escale, proposant un accueil aux Mineurs Non Accompagnés (MNA) confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance.

MISSIONS PRINCIPALES :

• Adapter le lieu d'accueil et l'accompagnement socio psychoéducatif à l'âge du MNA, son histoire, ses besoins et son niveau d'autonomie ;
• Assurer un hébergement protecteur, en proposant des repères structurants et adaptés à ses besoins ; 
• Assurer un travail d'étroite collaboration avec les partenaires internes et externes ;
• Prendre en compte et soutenir les liens établis par les jeunes à travers les différents accompagnements inhérents à la vie en cohabitation ; 
• Garantir la santé et l'accès aux soins par la mise en œuvre d'actions thérapeutiques prophylactiques, curatives ou préventives ;
• Soutenir leur intégration en bâtissant une relation éducative permettant le développement de la confiance des jeunes (prise en compte d'éventuels mécanismes de défense et définition collective du cadre éthique) ;
• Soutenir le MNA dans son intégration progressive dans un environnement de vie propice à son ouverture aux références culturelles et au développement de son réseau personnel ;
• Promouvoir l'autonomie dans la gestion quotidienne et budgétaire ;
• Soutenir le MNA dans sa scolarité et sa formation professionnelle afin de garantir une instruction scolaire et une formation professionnelle adaptée à ses besoins, à son projet et à ses capacités ;
• Contribuer à la continuité éducative :
  • Rendre compte des accompagnements effectués auprès des jeunes et organiser les accompagnements à venir ;
  • Echanger sur leurs situations et évaluer les objectifs de leurs prises en charge (autonomie dans les actes de la vie quotidienne, climat des cohabitations, assiduité au FLE, bilans de santé, temps clinique) ;
  • Donner un sens commun aux prises en charge ;

MODALITES RELATIVES AU POSTE :

• Dispositif d'accueil : Escale
• Fonction exercée : Educateur Spécialisé (ES), Moniteur Educateur (ME)
• Contrat : CDD Renouvelable
• Date de début de contrat : Dès que possible
• Horaires : Temps plein, en horaires d'internat (différentes amplitudes horaires de 07h00 à 22h00)
  • Week-ends : Travail 1 week-end sur 2
  • Astreintes à prévoir
• Mobilité : Déplacement quotidiens dans le cadre des missions ; Permis B obligatoire

Une complémentarité est donc recherchée avec plusieurs compétences relatives aux savoir-faire et savoir-être suivants :

Savoir-faire professionnels :

• Assurer une communication efficace avec l'équipe et les partenaires institutionnels ;
• Organiser et encadrer les activités quotidiennes d’un individu ou d’un groupe, en assurer le suivi et intervenir en cas de conflit ou d’incident ;
• Réaliser des démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d'organismes sociaux, médicaux, scolaires, professionnels ;
• Suivre l'évolution du projet socioéducatif et proposer des ajustements en fonction des besoins repérés ;
• Transmettre et faire comprendre les règles de vie sociale, les repères éducatifs et civiques à travers les activités du quotidien ;
• Rédiger des écrits professionnels clairs et structurés (transmissions, bilans, observations) ;
• Maîtriser les outils numériques de base pour le suivi éducatif et la communication professionnelle.

Savoir-être professionnels :

• Rigueur ;
• Adaptabilité ;
• Autonomie et travail en équipe ;
• Capacité d'écoute et de compréhension ;
• Réactivité, capacité à alerter ;
• Sens du devoir et de la réserve ;

Compétences et qualités requises :

• Maîtrise des techniques d'accompagnement éducatif individuel et collectif ;
• Connaissance des publics en situation de vulnérabilité et du cadre de la protection de l'enfance ;
• Capacité à mettre en œuvre des projets éducatifs et des activités adaptés ;
• Aptitude à observer, analyser et transmettre les information de manière pertinente ;
• Posture professionnelle et gestion du stress ;

PROFIL RECHERCHE : 

Formation : 

• Diplôme exigé : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (ES) ou Moniteur Educateur (ME)

Expérience : 

• Une expérience en tant qu'ES/ME est attendue
• Une expérience dans le domaine de la Protection de l'Enfance est vivement souhaitée

Les avantages proposés sont :

• Participation aux frais de transports en commun ou vélo ;
• Accès aux prestations du CGOS (vacances, loisirs, billetterie..) ;
• Primes diverses selon les conditions statuaires et contractuelles.

Pour faire suite aux nouvelles modalités de contrôles introduites par la Loi Taquet du 07 juillet 2022 et mises en place à compter du 1er octobre 2025, nous vous informons que le CDEF31 procèdera à des contrôles d’Attestations d’Honorabilités, sans laquelle nous ne pourrons donner suite à votre candidature.